M.D. SISTEMAS NOVENO

                                   BIENVENIDOS AL BLOG

(ING. ROBERTO VASQUEZ)


SISTEMAS Y TECNOLOGIA GRADO 9 AÑO 2026

Bienvenidos al Área de Tecnología e Informática del la institución educativo MARIA DOLOROSA donde pensamos todos los docentes del área que no podemos entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas: 

- Integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza, ese conocimiento se traduce en el uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida.

- Aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa y un internet seguro es  decir acompañados por nosotros mismos brindandoles un acompañamiento en el aula informática.
 
Este blog encontraras información de vital importancia para cada periodo.

LISTA DE CLASE

MATERIALES DE CLASE: CUADERNO CUADRICULADO DE 100 HOJAS, CORREO GMAIL




CALIFICACION: 3 NOTAS

1 NOTA:PROMEDIO DE LAS ACTIVIDADES ENTREGADAS (RESPOSABILIDAD)
2 NOTA: PROMEDIO DE LAS ACTIVIDADES ENTREGADAS (VALOR DE VERDAD DE LA TAREA)
3 NOTA: DISCIPLINA Y TRABAJO EN EL AULA (SI NOS VEMOS EN PRIMERA HORA ENTRA TAMBIEN A PROMEDIAR LA NOTA EL LIBRO Y LA LECTURA, QUE ESTA DENTRO DEL PROYECTO DE LECTURA-EXPLICACION DEL DOCENTE)


porcentajes (enfoque de formación en competencias)
saber 30%
saber hacer 40%
ser 30%


INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIA DOLOROSA
REGLAMENTO SALAS DE INFORMÁTICA

Deberes de los usuarios en la sala de informática

1. Abstenerse de fumar y consumir alimentos y/o bebidas al interior de las Aulas de
Informática.
2. Mantener la disciplina y no interferir con el trabajo de los demás usuarios de las
Aulas de Informática.
3. Procurar el debido orden, limpieza y cuidado de los equipos al terminar el uso,
esto incluye apagar los equipos adecuadamente y dejar el puesto de trabajo
limpio y ordenado.
4. Almacenar correctamente su información y hacerlo únicamente en las carpetas
destinadas para ese fin.
5. Cuidar sus objetos personales, ya que los encargados de las Aulas de informática
no se responsabilizan por la pérdida de los mismos.

Causales de Sanción

1. Utilizar los recursos de las Aulas de Informática para fines no académicos. Por
ejemplo, navegar en páginas no autorizadas, reenviar cadenas de correo
electrónico, reproducir videos o música cuando estos no hacen parte de una
clase, etc.
2. No denunciar a otros usuarios que estén utilizando los recursos de las Aulas de
Informática para fines no académicos.
3. Utilizar el código de acceso de otro(s) usuario(s) sin la debida autorización.
4. Violar o intentar violar los sistemas de seguridad de máquinas locales o remotas
sin la debida autorización.
5. Perturbar el trabajo de otros usuarios con comportamientos interferentes.
6. No respetar los horarios de servicio establecidos por la Institución.
7. Robar o cambiar equipos, partes o componentes de la dotación de hardware,
software y conectividad de las Aulas de Informática.
8. Utilizar Chats, IRC y programas de comunicación en tiempo real, sin la debida
autorización y sin la presencia de un profesor.

9. Ejecutar juegos de computador de cualquier tipo, sin la debida autorización y sin
la presencia de un profesor. Esto aplica también para juegos en línea o en Red.
10. Descargar o reproducir archivos de video o de audio, sin la debida autorización y
sin la presencia de un profesor.
11. Descargar cualquier software de Internet, sin la debida autorización y sin la
presencia de un profesor.
12. Instalar o desinstalar software en equipos y servidores de la Institución, sin la
debida autorización y sin la presencia de un profesor.
13. Maltrato deliberado a los recursos de las Aulas de Informática.
14. Modificar la configuración de los computadores.
15. Borrar archivos de otros usuarios.
16. Infectar, de manera intencional, los computadores con Virus, Spyware o Malware.




                                  RUBRICA DE CLASE






TALLER 1 
1. Realiza y copia, el reglamento sala de informática, en la primera hoja del cuaderno de informática siguiendo el siguiente formato:

a. Pagina de asignatura: ingrobertoenriquevasquez.blogspot.com

b. Enlace de asignatura: ?

c. Taller reglamento sala de informática 





TALLER 2 
 PROTOCOLO DE MANEJO DE MOVILES EN EL AULA 

1.Copiar los usos permitidos, no permitidos y sanciones de este protocolo









TALLER 3 
Segun el link de conceptos basicos de excel, realizar:

1. Que es excel y para que nos sirve
2. Realizar el dibujo sobre excel, que aparece alli en la 1 hoja.
3. Copiar en el cuaderno la primera hoja del archivo que habla de la definicion sobre fila, columna, celda,  cuadro nombres, controlador de relleno, etiquetas, rango, alineacion predeterminada de texto y numero, insertar hoja de calculo y su ubicacion en la hoja de calculo.
4. Ver el siguiente video para reafirmar los conceptos



TALLER 4 
Segun el link de conceptos basicos de excel, realizar:

1. QUE SON LAS OPERACIONES DE CALCULO EN EXCEL
2. DEFINIR Y PARA QUE SIRVE CADA OPERACION:
+ SUMA
 - RESTA
 * MULTIPLICACIÓN 
/ DIVISIÓN 
Condicional (si, y, o) 
Buscarv



CLASSROOM ASIGNATURA AÑO 2026
CODIGO
mpv3eiit



TALLER 5
Realizar el siguiente ejercicio en el computador (excel) y en el cuaderno, luego enviarlo al classroom de la asignatura, en la tarea con el mismo nombre (taller 5)




TALLER 6
Realizar el siguiente ejercicio en el computador (excel), los primeros 3 puntos y en el cuaderno (pasos), luego enviarlo al classroom de la asignatura, en la tarea con el mismo nombre (taller 6).











TALLER 7
SOPA DE LETRAS EXCEL
1. DIBUJARLA EN CUADERNO, RESOLVERLA Y BUSCAR SIGNIFICADO
2. HACERLA EN EXCEL Y ENVIARLA AL CLASSROOM







TALLER 8
Realizar el siguiente ejercicio en el computador (excel), los siguientes 3 puntos (4,5,6) y en el cuaderno (pasos), luego enviarlo al classroom de la asignatura, en la tarea con el mismo nombre (taller 8).




TALLER 9
Realizar el siguiente ejercicio en el computador (excel), los siguientes 3 puntos (7,8,9) y en el cuaderno (pasos), luego enviarlo al classroom de la asignatura, en la tarea con el mismo nombre (taller 9).
Es decir, el taller nueve son los 9 puntos o sea todo.








2 PERIODO

COMPONENETES CALIFICACION DEL SER 

1. Competencias Ciudadanas y Convivencia

Se evalúa cómo el estudiante se relaciona con los demás y con su entorno. Los puntos clave suelen ser:

  • Respeto: Trato hacia compañeros, docentes y personal administrativo.

  • Resolución de conflictos: Capacidad para dialogar y encontrar soluciones pacíficas ante desacuerdos.

  • Sentido de pertenencia: Cuidado de las instalaciones del colegio y participación en eventos institucionales.

2. Responsabilidad y Compromiso

Este aspecto mide la disposición del estudiante frente a sus deberes académicos:

  • Puntualidad: Asistencia a clases y entrega de trabajos en las fechas acordadas.

  • Autonomía: Iniciativa para investigar, preguntar y avanzar en su proceso de aprendizaje sin supervisión constante.

  • Preparación: Contar con los materiales necesarios para el desarrollo de las clases.

3. Valores y Ética

Se observa la integridad del estudiante en el día a día:

  • Honestidad: Especialmente importante en la realización de pruebas, trabajos y en la autoría de sus proyectos.

  • Solidaridad: Disposición para ayudar a otros compañeros en sus procesos de aprendizaje.

  • Liderazgo: Capacidad para guiar positivamente a su grupo de pares.

4. Autoevaluación

Un componente crítico del "Ser" es la percepción que el propio estudiante tiene de su proceso. Se le pide reflexionar sobre:

  • ¿Qué tanto esfuerzo puse en esta asignatura?

  • ¿Cómo fue mi comportamiento y mi actitud frente a los retos?




TALLER 10
Realizar el siguiente ejercicio en el computador (DRIVE HOJAS DE CALCULO), y en el cuaderno (pasos), luego enviarlo al classroom de la asignatura, en la tarea con el mismo nombre (taller 9).




TABLA 1



TABLA 2



TABLA 3 




TABLA 4 Y 5


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