BIENVENIDOS AL BLOG
- Integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza, ese conocimiento se traduce en el uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida.
- Aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa y un internet seguro es decir acompañados por nosotros mismos brindandoles un acompañamiento en el aula informática.
1. Competencias Ciudadanas y Convivencia
Se evalúa cómo el estudiante se relaciona con los demás y con su entorno. Los puntos clave suelen ser:
Respeto: Trato hacia compañeros, docentes y personal administrativo.
Resolución de conflictos: Capacidad para dialogar y encontrar soluciones pacíficas ante desacuerdos.
Sentido de pertenencia: Cuidado de las instalaciones del colegio y participación en eventos institucionales.
2. Responsabilidad y Compromiso
Este aspecto mide la disposición del estudiante frente a sus deberes académicos:
Puntualidad: Asistencia a clases y entrega de trabajos en las fechas acordadas.
Autonomía: Iniciativa para investigar, preguntar y avanzar en su proceso de aprendizaje sin supervisión constante.
Preparación: Contar con los materiales necesarios para el desarrollo de las clases.
3. Valores y Ética
Se observa la integridad del estudiante en el día a día:
Honestidad: Especialmente importante en la realización de pruebas, trabajos y en la autoría de sus proyectos.
Solidaridad: Disposición para ayudar a otros compañeros en sus procesos de aprendizaje.
Liderazgo: Capacidad para guiar positivamente a su grupo de pares.
4. Autoevaluación
Un componente crítico del "Ser" es la percepción que el propio estudiante tiene de su proceso. Se le pide reflexionar sobre:
¿Qué tanto esfuerzo puse en esta asignatura?
¿Cómo fue mi comportamiento y mi actitud frente a los retos?
DATOS, HOJAS Y FORMATO
1. Crea
un archivo de Excel y guárdalo con el nombre: Apellido paterno Ejemplo:lopez
2. Nombra
las hojas. A la hoja 1 con la etiqueta Tabla
y a la hoja 2 con la etiqueta Gráficas.
3. Configura
la hoja en orientación horizontal. Inserta un encabezado con el nombre de tu
facultad a la izquierda y tu nombre a la derecha. En el pie de página inserta
la fecha de hoy alineada a la derecha.
4. En
la primera hoja captura la siguiente tabla:
1. Aplica
bordes, sombreados y un tipo de letra diferente al definido por Excel
OPERACIONES BÁSICAS
1. Calcula
los siguientes datos:
IVA=
COSTO*IVA (emplea referencias absolutas)
TOTAL=
COSTO+IVA (averiguar en cuanto porcentage esta el Iva en Colombia
2. 2. Aplica
formato número dos decimales y estilo millares a las columnas COSTO e IVA, y estilo monetario a la columna TOTAL.
3. Aplicar formato condicional en la unidades y costos
4. Aplicar las funciones promedio, maximo y minimo en la columna unidades
5. Aplicar la condicion si y agregar otra columna para identificar los totales que sobrepasen los 60000 pesos y aplicarles el 10%
FUNCIONES BÁSICAS
1. 6.. Calcula
la suma de la columna total.
2. 7. Utiliza
las funciones correspondientes para calcular el promedio, máximo y mínimo de
unidades solicitadas.
3. 8. Con
la función CONTAR.SI, calcula cuántos bienes se solicitaron más de 12 unidades.
4. 9. Si
más de 4 bienes solicitaron más de 12 unidades entonces “APLICA DESCUENTO”, en
caso contrario “NO APLICA DESCUENTO”. Utiliza la función SI. GRÁFICOS
1. 10. En
la hoja gráficos crea una gráfica de columnas en 3D utilizando los rangos
Descripción y Unidades.
2. 11. Crea una gráfica circular en 3D para mostrar un comparativo entre el máximo y el mínimo de unidades solicitadas.
9. 12. Aplica formato a tu gusto utilizando colores, texturas, títulos, leyendas, et 13. Una vez temrinado el examen envía el archivo a el classroom de la asignatura
"recuerden que es individual y se debe sustentar oralmente el trabajo"
RECORDAR SE ENTREGA A FINALES DE JULIO, DEBE ENVIAR EL ARCHIVO DE EXCEL A CLASSROOM. TAMBIEN DEBE QUEDAR EN EL CUADERNO EL PASO A PASO DE COMO LA REALIZO, POR ULTIMO EN LA SEMANA FINAL DE JULIO DEBE PRESENTARME APARTE DE LAS DOS COSAS ANTERIORES, SUSTENTAR DE COMO LO HIZO, ES DECIR 3 COSAS PARA ENTREGAR
SEMANA DE RECUPERACION REPORTES 2 PERIODO
- ESTAR AL DIA EN LOS TALLERES
- ENVIAR EL ULTIMO TALLER (10) AL CLASSROOM
-SUSTENTACION
3 PERIODO
El suelo bajo nuestros pies, que siempre sentimos firme y seguro, nos demostró en cuestión de segundos lo vulnerables que somos. Vivir un movimiento sísmico fuerte en Pereira nos sacude el alma, nos llena de miedo y nos obliga a detenernos. Pero, sobre todo, nos regala algo invaluable: una nueva oportunidad.
Cuando la tierra se calma y volvemos a respirar, el corazón entiende que la vida no se compra ni se da por sentada. Cada respiro después del susto es un regalo inmerecido, una página en blanco que se nos permite volver a abrir gracias a la gracia y protección de un Ser Superior que sostiene nuestros días.
Para ustedes, que cursan octavo y noveno grado, esta experiencia es una lección profunda que ningún libro de texto puede enseñar:
El valor de lo cotidiano: A veces nos preocupamos por un examen, por un problema con un amigo o por cosas materiales que hoy nos damos cuenta de que no importan. Lo verdaderamente valioso es la familia que nos abraza, los amigos que comparten el aula y el simple hecho de estar aquí.
La fragilidad y la fortaleza: Somos frágiles, sí, pero también capaces de unirnos, de cuidarnos unos a otros y de levantarnos con más empatía.
Un propósito renovado: Si hoy seguimos aquí, no es por casualidad. Es porque nuestra historia en este mundo aún no ha terminado. Quedan sueños por cumplir, sonrisas por dar y lecciones por aprender.
Dar gracias hoy no es solo un acto de palabras; es un compromiso con la vida. Es mirar a nuestros padres, a nuestros profesores y a nuestros compañeros con gratitud, sabiendo que cada día es un préstamo sagrado. Que este momento nos vuelva más humanos, más humildes y profundamente agradecidos por el milagro de estar vivos.
Atentamente, profe Roberto
DATOS, HOJAS Y FORMATO
1. Crea un archivo de Excel y guárdalo con el nombre: Apellido paterno Ejemplo:lopez
2. Nombra las hojas. A la hoja 1 con la etiqueta Tabla y a la hoja 2 con la etiqueta Gráficas.
3. Configura la hoja en orientación horizontal. Inserta un encabezado con el nombre de tu facultad a la izquierda y tu nombre a la derecha. En el pie de página inserta la fecha de hoy alineada a la derecha.
4. En la primera hoja captura la siguiente tabla:
1. Aplica bordes, sombreados y un tipo de letra diferente al definido por Excel
OPERACIONES BÁSICAS
1. Calcula los siguientes datos:
IVA= COSTO*IVA (emplea referencias absolutas)
TOTAL= COSTO+IVA (averiguar en cuanto porcentage esta el Iva en Colombia
2. 2. Aplica formato número dos decimales y estilo millares a las columnas COSTO e IVA, y estilo monetario a la columna TOTAL.
3. Aplicar formato condicional en la unidades y costos
4. Aplicar las funciones promedio, maximo y minimo en la columna unidades
5. Aplicar la condicion si y agregar otra columna para identificar los totales que sobrepasen los 60000 pesos y aplicarles el 10%
FUNCIONES BÁSICAS
1. 6.. Calcula la suma de la columna total.
2. 7. Utiliza las funciones correspondientes para calcular el promedio, máximo y mínimo de unidades solicitadas.
3. 8. Con la función CONTAR.SI, calcula cuántos bienes se solicitaron más de 12 unidades.
4. 9. Si más de 4 bienes solicitaron más de 12 unidades entonces “APLICA DESCUENTO”, en caso contrario “NO APLICA DESCUENTO”. Utiliza la función SI. GRÁFICOS
1. 10. En la hoja gráficos crea una gráfica de columnas en 3D utilizando los rangos Descripción y Unidades.
2. 11. Crea una gráfica circular en 3D para mostrar un comparativo entre el máximo y el mínimo de unidades solicitadas.
9. 12. Aplica formato a tu gusto utilizando colores, texturas, títulos, leyendas, et 13. Una vez temrinado el examen envía el archivo a el classroom de la asignatura